Season #1 / Mooc #2 par ExQuorum > Créer par la mémoire

 

Season #1 / Mooc #4 by ODC Ensemble > writing a performance from an open consultation

  • Topic: How to develop a site specific performance based on a public debate? How to make the experience interactive even when performed? How to address and connect  people from the debate to the deliver?
  • Designer/developer: Elli Papakonstantinou, director / Dimitris Bampilis, dramaturge
  • Example.  ΜΕΤΑ, a performance about the end of the world.  The project questioned people to society in a moment of crisis and the period after. A site-specific performance that incorporates theatre, dance, music and visual arts.
  • Interview: Elli Papakonstantinou, director / Dimitris Bampilis, dramaturge

Season #1 / Mooc #2 par ExQuorum > Créer par la mémoire

Season #1 / Mooc #2 par Ex Quorum > Créer par la mémoire

  • Sujet: Comment interroger un sujet politique avec un groupe de jeunes ayant moins d’opportunités? Le Mooc racontera un processus d’écriture (réécriture) inspiré de la propagande officielle et des commentaires en ligne recueillis par un groupe d’amateurs. L’exemple de matériel sera fourni dans le contexte des élections présidentielles portugaises de janvier 2016.
    Concepteur / développeur: Hugo Miguel Coelho et Ana Silveira Ferreira
    Exemple: « Guerras / Crises » (« Guerre / Crise »), programme de travail de Hugo Miguel Coelho entre 2010 et 2011, dans le contexte duquel s’est développé « Espuma » (« Froth ») inspiré des commentaires en ligne sur ce sujet
    Interview: Hugo Miguel Coelho


 

Moocs

Saison #1 : écriture
explorer l’art et la politique au travers d’une expérience artistique

Pour aborder une thématique politique au travers d’une expérience artistique, l’écriture constitue naturellement la première étape. Mais ce processus d’écriture peut s’entendre de manières très différentes. Découvrez 6 approches de l’écriture associant art et politique.

Season #1 / Mooc #1 par La Transplanisphère > théâtre documentaire : interviewer des experts et écrire des personnages à partir de leur personnalités

  • Thème: Théâtre documentaire. Comment écrire sur un sujet d’actualité en menant une enquête (interviews, expérience immersive, reportage, collecte de données) et en utilisant ce matériel pour écrire une pièce de théâtre.
    Concepteurs / développeurs: Bruno Freyssinet et Arthur Navellou
    Exemple. The European Crisis Games, pièce inspirée d’une pièce de théâtre documentaire basée sur des interviews. Extraits de la pièce en Grèce (Epidaure) et en France (Paris).
    Interview: Bruno Freyssinet sur l’écriture de The European Crisis Games (ECG). Xavier Timbaud, économiste et directeur de l’Observatoire français des conjonctures économiques (OFCE), dont les interviews ont été utilisées comme matériau dans la pièce et qui a vu le résultat. Gregory Veux, compositeur de la musique du spectacle ECG. Boubkar Benzabat, réalisateur de documentaires.

    Mooc bientôt disponible


Season #1 / Mooc #2 par Ex Quorum > L’inclusion sociale au travers d’une expérience théâtrale

  • Sujet: Comment interroger un sujet politique avec un groupe de jeunes ayant moins d’opportunités? Le Mooc racontera un processus d’écriture (réécriture) inspiré de la propagande officielle et des commentaires en ligne recueillis par un groupe d’amateurs. L’exemple de matériel sera fourni dans le contexte des élections présidentielles portugaises de janvier 2016.
    Concepteur / développeur: Hugo Miguel Coelho et Ana Silveira Ferreira
    Exemple: « Guerras / Crises » (« Guerre / Crise »), programme de travail de Hugo Miguel Coelho entre 2010 et 2011, dans le contexte duquel s’est développé « Espuma » (« Froth ») inspiré des commentaires en ligne sur ce sujet
    Interview: Hugo Miguel Coelho

 


 

Season #1 / Mooc #3 par Teatermaskinen >  écrire un monologue basé sur une enquête et une série de témoignages

  • Sujet : Partir des témoignages de nombreuses personnes pour l’écriture d’un monologue. Comment collecter, transcrire, analyser, sélectionner puis créer un monologue comme quintessence de l’ensemble du corpus.
    Concepteurs / développeurs: Jonas Engman et Hannes Olsson
    Exemple. The Truth motherfucker, un monologue écrit à partir de la collecte de nombreux témoignages à travers la Suède. Une production de Teatermaskinen.
    Interviews: Jonas Engman, directeur artistique de Teatermaskinen, Hannes Olsson, interprète

    Mooc bientôt disponible


Season #1 / Mooc #4 par ODC Ensemble > écrire une performance basée sur une consultation publique 

  • Sujet: Comment développer une performance spécialement pour être représentée dans l’espace public et à partir d’un débat citoyen? Comment rendre l’expérience interactive jusqu’à la représentation ? Comment impliquer le public sur l’ensemble du processus ? 
    Concepteur / développeur : Elli Papakonstantinou, metteure en scène / Dimitris Bampilis, dramaturge
    Exemple. ΜΕΤΑ, une performance sur la fin du monde. Le projet a associé et questionné le public dans un moment de crise et le temps qui a suivi. Le résultat était une performance  sur site (site specific) qui intègrait le théâtre, la danse, la musique et les arts visuels.

    Interviews: Elli Papakonstantinou, metteure en scène / Dimitris Bampilis, dramaturge

 

Mooc bientôt disponible

Season #1 / Mooc #5 par Volcano Theatre > l’écriture au plateau (Devising theatre)   

  • Sujet: Ce MOOC est conçu pour ceux qui souhaitent partir d’une idée et développer un travail théâtral en utilisant une variété de stimuli et de techniques. Les stimuli comprennent des œuvres d’art, de la musique, des objets, des textes et l’utilisation de l’espace.
    Concepteur / développeur: Alan Waldron et Erin Rickard
    Exemple. Smash It Up, une pièce de théâtre politique créée par M. et Mme Clark et Bosch.
    Interview: Gareth Clark qui a contribué à l’écriture et Catherine Bennett qui a chorégraphié le mouvement.

Season #1 / Mooc #6 par Ortzai Teatro e cine >  écrire une œuvre de fiction sur commande

 

Sujet: Ce Mooc présente le processus d’écriture d’une fiction en lien avec un contexte politique spécifique très controversé. Comment s’adresser à un public très sensible sur un sujet et proposer une fiction comme moyen de raconter et de déclencher l’empathie ?
Concepteur / développeur: Iker Ortiz de Zarate
Exemple Y Ahora ?, une pièce de Iker Ortiz de Zarate qui interroge la notion de réconciliation après un attentat terroriste au travers de la relation entre l’ami d’une victime et la mère du bourreau.
Interview: Iker Ortiz de Zarate sur son travail en tant qu’auteur sollicité par la commande.


Saison #2 : en scène !
Explorer l’art et la politique par la conception et la mise en scène

Après la phase d’écriture, découvrez différentes façons de concevoir et de mettre en scène un sujet politique

Season #2 / Mooc #1 par La Transplanisphère >mettre en scène avec un dispositif vidéo en direct

  • Sujet: l’utilisation de la vidéo en direct avec des acteurs sur scène. Comment mettre en scène une pièce documentaire combinant des acteurs et un environnement vidéo en direct avec des caméras et des écrans.
    Concepteurs / développeurs: Bruno Freyssinet et Arthur Navellou
    Exemple. Stuff happens, une pièce de David Hare. Commentaire sur les passages pertinents de la pièce lors de sa création en France (Paris, Nanterre Amandiers) diffusés sur France2.
    Interview: Bruno Freyssinet et William Nadylam sur la mise en scène de Stuff Happens

Season #2 / Mooc #2 par Ex Quorum > Le centre ville sur scène, ou la scène au centre de la ville 

  • Sujet: Comment mener une performance publique physique à peine perceptible parmi les passants dans un centre ville animé.
    Concepteurs / développeurs: Hugo Miguel Coelho et Ana Silveira Ferreira
    Exemple: π PI – Projecto de Investigação de Ana Silveira Ferreira, qui travaillait sur des espaces publics (comme des jardins, des ronds-points, des carrés) pour élaborer son « chemin performatif ». Exemple avec « Como um remador à deriva » « (2008 et 2009, à Vila Velha Ródão / Portugal, Paris / France, Cracovie / Pologne) ou « Proust et autres » (2015, à Évora, Conférence internationale du Centenaire de Tadeusz Kantor)
    Entretien: Ana Silveira Ferreira

Season #2 / Mooc #3 par Teatermaskinen >  mettre en scène un projet dans la nature avec la communauté locale

  • Sujet: Comment rassembler une communauté villageoise dans une expérience performative commune se déroulant dans une forêt : appel à participation, répartition des responsabilités, mise en œuvre, processus de répétition.
    Concepteur / développeur: Berit Engman, directrice artistique
    Exemple. Vi går en annan väg (Nous avançons d’une autre façon), Projekt Riddarhyttan. Un projet impliquant le village entier dans le cadre de « la réserve naturelle culturelle » autour du théâtre (situé au milieu d’une forêt) pour une expérience d’une journée et demie.
    Interview: Berit Engman, directrice artistique


Season #2 / Mooc #4 par ODC Ensemble > concevoir une installation interactive dans l’espace public

  • Sujet: Comment concevoir une installation artistique interactive dans l’espace public en questionnant un enjeu social et politique brûlant? Comment mobiliser les contributions? Comment emprunter des techniques du secteur commercial pour impacter les espaces publics et la communauté?
    Concepteur / développeur: Elli Papakonstantinou, directeur
    Exemple. GRÈCE À VENDRE / Culture avancée du capitalisme. Une installation interactive pour sauver les artistes dans le pays qui a inventé le théâtre.
    Interview: Elli Papakonstantinou, réalisatrice – Martin Schick, designer

Season #2 / Mooc #5 par Volcano Theatre > théâtre appliqué en action  

  • Sujet: Ce MOOC est conçu pour ceux qui souhaitent utiliser les expériences et les histoires d’un groupe particulier, à savoir, les sans-abri, les réfugiés, les minorités socialement défavorisées et ensuite créer une pièce autour de cela, avec ces personnes comme principaux membres du public . Cette performance est mise en scène dans un endroit spécifique en relation aux groupes cibles, par ex. prison, foyer social, etc.
    Concepteurss / développeurs: Alan Waldron et Erin Rickard
    Exemple. Till Death, une pièce de théâtre sur la notion d’oppression, qui traite de la violence conjugale. Elle a été réalisée pour les groupes de femmes et les prisonniers de sexe masculin, mis en scène dans deux réfugiés.
    Interview: Jennifer Hartley qui a écrit la pièce et quelqu’un dont la vie a changé après l’avoir vu.

Season #2 / Mooc #6 par Ortzai Teatro e cine >mise en scène réaliste d’une histoire vraie

  •  Sujet: Ce Mooc proposera une approche réaliste pour la mise en scène d’une fiction basée sur une histoire vraie. Qu’est-ce qui est réaliste sur une scène? La différence entre réaliste, vrai ou sincère. Comment simplifier la mise en scène afin de laisser un message aller directement au public.
    Concepteur / développeur: Iker Ortiz de Zarate
    Exemple Y Ahora ?, une pièce de Iker Ortiz de Zarate qui s’interroge sur la réconciliation après l’attentat terroriste et la relation entre l’ami d’une victime et la mère d’un bourreau.
    Interview: Iker Ortiz de Zarate sur son travail en tant que metteur en scène de Y ahora?


Saison #3: interprétation
Explorer l’art et la politique au travers des personnages et de leur interprétation

Après l’écriture et la mise en scène, Polart Circle explore différentes façons de créer et interpréter un personnage, ou encore la construction et le fonctionnement d’une équipe d’interprètes

Season #3 / Mooc #1 par La Transplanisphère : jouer avec un groupe d’artistes multiculturel

  • Sujet: Rassembler une équipe d’artistes d’origines très différentes pour créer ensemble. Comment travailler avec ces artistes de différents horizons et / ou pays pour élaborer ensemble une mise en scène chorale. Répartition des rôles, rôles multiples pour un acteur, position de l’acteur entre interpréter un rôle et raconter l’histoire. L’utilisation de différentes langues sur scène. L’utilisation de chansons et de musique.
    Concepteur / développeur: Bruno Freyssinet et Arthur Navellou
    Exemple. One land, many faces, projet européen sur la notion d’identité. Commentaire des passages pertinents de la pièce.
    Interview: Bruno Freyssinet et Arthur Navellou.

Season #3 / Mooc #2 par Ex Quorum > Croquer les politiques   

  • Sujet: Comment diriger les interprètes dans un processus de travail basé sur l’imaginaire et le collaboratif, en mélangeant des amateurs et des acteurs professionnels, en présentant les politiques en tant que personnages. Entre imitation, caricature politique et distanciation, combinés avec des expériences physiques silencieuses.
    Concepteur / développeur: Hugo Miguel Coelho et Ana Silveira Ferreira
    Exemple: Sifnos Crisis, avec une approche similaire, entre Évora / Portugal et Sifnos / Grèce en 2013
    Interview: Hugo Miguel Coelho et Ana Silveira Ferreira, Vicente Sá et Joana Cavaco (interprète habituelle d’ExQuorum).


Season #3 / Mooc #3 par Teatermaskinen > De la réthorique des mots à celle du mouvement

  •  Sujet: Comment transformer le message et la rhétorique en mouvement ? Comment transposer les discours et les concepts à travers le corps, l’espace et le temps ? Comment utiliser le mouvement pour créer un langage qui peut être libéré des contraintes des idiomes ?
    Concepteur / développeur: Amanda Billberg, chorégraphe et danseuse
    Exemple. Temporary Monad, gate 9. Un projet multidisciplinaire initié pour explorer la trame de la vie : un lien à la frontière de la performance et la politique au sens large.
    Interview: Amanda Billberg, chorégraphe et danseuse

Season #3 / Mooc #4 par ODC Ensemble > Associer sur scène des performers venus de différentes disciplines

  • Sujet : Comment rassembler sur scène des artistes issus de milieux et de disciplines différents pour interpréter ensemble un sujet politique ? Comment créer un langage permettant une coopération entre artistes, musiciens et artistes visuels?
    Concepteur / développeur : Elli Papakonstantinou, metteure en scène
    Exemple. SKIN / DERMA, une performance sur LEVIATHAN de T. Hobbe. Un «hommage» au travail mécanique, à l’apathie et à la résistance.
    Interview : Elli Papakonstantinou, metteure en scène – Tilemachos Moussas, Musique – Adrian Frieling, interprète



Season #3 / Mooc #5 par Volcano Theatre > la participation des médias sociaux et du public en tant qu ‘«interprètes» dans les représentations théâtrales

 

  • Sujet : Ce MOOC est conçu pour ceux qui souhaitent exploiter les nouvelles possibilités communicatives et interactives que les médias sociaux offrent pour les représentations théâtrales, par ex. Twitter, UStream etc. Un nouveau personnage performant qui peut être interactif avec des artistes live.
    Concepteur / développeur: Alan Waldron et Erin Rickard
    Exemple. Mi Minor, une pièce satirique turque écrite par Meltem Arikan, qui comprenait des éléments de médias mixtes et de médias sociaux. (extraits de la pièce et du documentaire réalisés à ce sujet)
    Interview: L’écrivain Meltem Arikan et le réalisateur Memet Ali Alabora, qui ont dû fuir la Turquie en partie à cause de leur travail sur Mi Minor.



Season #3 / Mooc #6 par Lithuanian Academy of Music and Theatre
> introduction à la méthode de jeu de Tadashi Suzuki

  •  Sujet: La méthode de formation des acteurs Tadashi Suzuki développe les « sensibilités physiques » de l’acteur, construit la volonté, l’endurance et la concentration. Les activités du Mooc comprennent une série d’exercices centrés sur l’ancrage au sol. Il est également lié à la façon dont l’acteur voit son travail sur scène.
    Concepteur / développeur: Vesta Grabštaitė
    Exemple Une masterclass filmée par Tadashi Suzuki au LMTA
    Interview: Tadashi Suzuki, concepteur de la méthode

 

Moocs

Saison #1 : écriture
explorer l’art et la politique au travers d’une expérience artistique

Pour aborder une thématique politique au travers d’une expérience artistique, l’écriture constitue naturellement la première étape. Mais ce processus d’écriture peut s’entendre de manières très différentes. Découvrez 6 approches de l’écriture associant art et politique.

Season #1 / Mooc #1 par La Transplanisphère > théâtre documentaire : interviewer des experts et écrire des personnages à partir de leur personnalités

  • Thème: Théâtre documentaire. Comment écrire sur un sujet d’actualité en menant une enquête (interviews, expérience immersive, reportage, collecte de données) et en utilisant ce matériel pour écrire une pièce de théâtre.
    Concepteurs / développeurs: Bruno Freyssinet et Arthur Navellou
    Exemple. The European Crisis Games, pièce inspirée d’une pièce de théâtre documentaire basée sur des interviews. Extraits de la pièce en Grèce (Epidaure) et en France (Paris).
    Interview: Bruno Freyssinet sur l’écriture de The European Crisis Games (ECG). Xavier Timbaud, économiste et directeur de l’Observatoire français des conjonctures économiques (OFCE), dont les interviews ont été utilisées comme matériau dans la pièce et qui a vu le résultat. Gregory Veux, compositeur de la musique du spectacle ECG. Boubkar Benzabat, réalisateur de documentaires.

    Mooc bientôt disponible


Season #1 / Mooc #2 par Ex Quorum > L’inclusion sociale au travers d’une expérience théâtrale

  • Sujet: Comment interroger un sujet politique avec un groupe de jeunes ayant moins d’opportunités? Le Mooc racontera un processus d’écriture (réécriture) inspiré de la propagande officielle et des commentaires en ligne recueillis par un groupe d’amateurs. L’exemple de matériel sera fourni dans le contexte des élections présidentielles portugaises de janvier 2016.
    Concepteur / développeur: Hugo Miguel Coelho et Ana Silveira Ferreira
    Exemple: « Guerras / Crises » (« Guerre / Crise »), programme de travail de Hugo Miguel Coelho entre 2010 et 2011, dans le contexte duquel s’est développé « Espuma » (« Froth ») inspiré des commentaires en ligne sur ce sujet
    Interview: Hugo Miguel Coelho

 


 

Season #1 / Mooc #3 par Teatermaskinen >  écrire un monologue basé sur une enquête et une série de témoignages

  • Sujet : Partir des témoignages de nombreuses personnes pour l’écriture d’un monologue. Comment collecter, transcrire, analyser, sélectionner puis créer un monologue comme quintessence de l’ensemble du corpus.
    Concepteurs / développeurs: Jonas Engman et Hannes Olsson
    Exemple. The Truth motherfucker, un monologue écrit à partir de la collecte de nombreux témoignages à travers la Suède. Une production de Teatermaskinen.
    Interviews: Jonas Engman, directeur artistique de Teatermaskinen, Hannes Olsson, interprète

    Mooc bientôt disponible


Season #1 / Mooc #4 par ODC Ensemble > écrire une performance basée sur une consultation publique 

  • Sujet: Comment développer une performance spécialement pour être représentée dans l’espace public et à partir d’un débat citoyen? Comment rendre l’expérience interactive jusqu’à la représentation ? Comment impliquer le public sur l’ensemble du processus ? 
    Concepteur / développeur : Elli Papakonstantinou, metteure en scène / Dimitris Bampilis, dramaturge
    Exemple. ΜΕΤΑ, une performance sur la fin du monde. Le projet a associé et questionné le public dans un moment de crise et le temps qui a suivi. Le résultat était une performance  sur site (site specific) qui intègrait le théâtre, la danse, la musique et les arts visuels.

    Interviews: Elli Papakonstantinou, metteure en scène / Dimitris Bampilis, dramaturge

 

Mooc bientôt disponible

Season #1 / Mooc #5 par Volcano Theatre > l’écriture au plateau (Devising theatre)   

  • Sujet: Ce MOOC est conçu pour ceux qui souhaitent partir d’une idée et développer un travail théâtral en utilisant une variété de stimuli et de techniques. Les stimuli comprennent des œuvres d’art, de la musique, des objets, des textes et l’utilisation de l’espace.
    Concepteur / développeur: Alan Waldron et Erin Rickard
    Exemple. Smash It Up, une pièce de théâtre politique créée par M. et Mme Clark et Bosch.
    Interview: Gareth Clark qui a contribué à l’écriture et Catherine Bennett qui a chorégraphié le mouvement.

Season #1 / Mooc #6 par Ortzai Teatro e cine >  écrire une œuvre de fiction sur commande

 

Sujet: Ce Mooc présente le processus d’écriture d’une fiction en lien avec un contexte politique spécifique très controversé. Comment s’adresser à un public très sensible sur un sujet et proposer une fiction comme moyen de raconter et de déclencher l’empathie ?
Concepteur / développeur: Iker Ortiz de Zarate
Exemple Y Ahora ?, une pièce de Iker Ortiz de Zarate qui interroge la notion de réconciliation après un attentat terroriste au travers de la relation entre l’ami d’une victime et la mère du bourreau.
Interview: Iker Ortiz de Zarate sur son travail en tant qu’auteur sollicité par la commande.


Saison #2 : en scène !
Explorer l’art et la politique par la conception et la mise en scène

Après la phase d’écriture, découvrez différentes façons de concevoir et de mettre en scène un sujet politique

Season #2 / Mooc #1 par La Transplanisphère >mettre en scène avec un dispositif vidéo en direct

  • Sujet: l’utilisation de la vidéo en direct avec des acteurs sur scène. Comment mettre en scène une pièce documentaire combinant des acteurs et un environnement vidéo en direct avec des caméras et des écrans.
    Concepteurs / développeurs: Bruno Freyssinet et Arthur Navellou
    Exemple. Stuff happens, une pièce de David Hare. Commentaire sur les passages pertinents de la pièce lors de sa création en France (Paris, Nanterre Amandiers) diffusés sur France2.
    Interview: Bruno Freyssinet et William Nadylam sur la mise en scène de Stuff Happens

Season #2 / Mooc #2 par Ex Quorum > Le centre ville sur scène, ou la scène au centre de la ville 

  • Sujet: Comment mener une performance publique physique à peine perceptible parmi les passants dans un centre ville animé.
    Concepteurs / développeurs: Hugo Miguel Coelho et Ana Silveira Ferreira
    Exemple: π PI – Projecto de Investigação de Ana Silveira Ferreira, qui travaillait sur des espaces publics (comme des jardins, des ronds-points, des carrés) pour élaborer son « chemin performatif ». Exemple avec « Como um remador à deriva » « (2008 et 2009, à Vila Velha Ródão / Portugal, Paris / France, Cracovie / Pologne) ou « Proust et autres » (2015, à Évora, Conférence internationale du Centenaire de Tadeusz Kantor)
    Entretien: Ana Silveira Ferreira

Season #2 / Mooc #3 par Teatermaskinen >  mettre en scène un projet dans la nature avec la communauté locale

  • Sujet: Comment rassembler une communauté villageoise dans une expérience performative commune se déroulant dans une forêt : appel à participation, répartition des responsabilités, mise en œuvre, processus de répétition.
    Concepteur / développeur: Berit Engman, directrice artistique
    Exemple. Vi går en annan väg (Nous avançons d’une autre façon), Projekt Riddarhyttan. Un projet impliquant le village entier dans le cadre de « la réserve naturelle culturelle » autour du théâtre (situé au milieu d’une forêt) pour une expérience d’une journée et demie.
    Interview: Berit Engman, directrice artistique


Season #2 / Mooc #4 par ODC Ensemble > concevoir une installation interactive dans l’espace public

  • Sujet: Comment concevoir une installation artistique interactive dans l’espace public en questionnant un enjeu social et politique brûlant? Comment mobiliser les contributions? Comment emprunter des techniques du secteur commercial pour impacter les espaces publics et la communauté?
    Concepteur / développeur: Elli Papakonstantinou, directeur
    Exemple. GRÈCE À VENDRE / Culture avancée du capitalisme. Une installation interactive pour sauver les artistes dans le pays qui a inventé le théâtre.
    Interview: Elli Papakonstantinou, réalisatrice – Martin Schick, designer

Season #2 / Mooc #5 par Volcano Theatre > théâtre appliqué en action  

  • Sujet: Ce MOOC est conçu pour ceux qui souhaitent utiliser les expériences et les histoires d’un groupe particulier, à savoir, les sans-abri, les réfugiés, les minorités socialement défavorisées et ensuite créer une pièce autour de cela, avec ces personnes comme principaux membres du public . Cette performance est mise en scène dans un endroit spécifique en relation aux groupes cibles, par ex. prison, foyer social, etc.
    Concepteurss / développeurs: Alan Waldron et Erin Rickard
    Exemple. Till Death, une pièce de théâtre sur la notion d’oppression, qui traite de la violence conjugale. Elle a été réalisée pour les groupes de femmes et les prisonniers de sexe masculin, mis en scène dans deux réfugiés.
    Interview: Jennifer Hartley qui a écrit la pièce et quelqu’un dont la vie a changé après l’avoir vu.

Season #2 / Mooc #6 par Ortzai Teatro e cine >mise en scène réaliste d’une histoire vraie

  •  Sujet: Ce Mooc proposera une approche réaliste pour la mise en scène d’une fiction basée sur une histoire vraie. Qu’est-ce qui est réaliste sur une scène? La différence entre réaliste, vrai ou sincère. Comment simplifier la mise en scène afin de laisser un message aller directement au public.
    Concepteur / développeur: Iker Ortiz de Zarate
    Exemple Y Ahora ?, une pièce de Iker Ortiz de Zarate qui s’interroge sur la réconciliation après l’attentat terroriste et la relation entre l’ami d’une victime et la mère d’un bourreau.
    Interview: Iker Ortiz de Zarate sur son travail en tant que metteur en scène de Y ahora?


Saison #3: interprétation
Explorer l’art et la politique au travers des personnages et de leur interprétation

Après l’écriture et la mise en scène, Polart Circle explore différentes façons de créer et interpréter un personnage, ou encore la construction et le fonctionnement d’une équipe d’interprètes

Season #3 / Mooc #1 par La Transplanisphère : jouer avec un groupe d’artistes multiculturel

  • Sujet: Rassembler une équipe d’artistes d’origines très différentes pour créer ensemble. Comment travailler avec ces artistes de différents horizons et / ou pays pour élaborer ensemble une mise en scène chorale. Répartition des rôles, rôles multiples pour un acteur, position de l’acteur entre interpréter un rôle et raconter l’histoire. L’utilisation de différentes langues sur scène. L’utilisation de chansons et de musique.
    Concepteur / développeur: Bruno Freyssinet et Arthur Navellou
    Exemple. One land, many faces, projet européen sur la notion d’identité. Commentaire des passages pertinents de la pièce.
    Interview: Bruno Freyssinet et Arthur Navellou.

Season #3 / Mooc #2 par Ex Quorum > Croquer les politiques   

  • Sujet: Comment diriger les interprètes dans un processus de travail basé sur l’imaginaire et le collaboratif, en mélangeant des amateurs et des acteurs professionnels, en présentant les politiques en tant que personnages. Entre imitation, caricature politique et distanciation, combinés avec des expériences physiques silencieuses.
    Concepteur / développeur: Hugo Miguel Coelho et Ana Silveira Ferreira
    Exemple: Sifnos Crisis, avec une approche similaire, entre Évora / Portugal et Sifnos / Grèce en 2013
    Interview: Hugo Miguel Coelho et Ana Silveira Ferreira, Vicente Sá et Joana Cavaco (interprète habituelle d’ExQuorum).


Season #3 / Mooc #3 par Teatermaskinen > De la réthorique des mots à celle du mouvement

  •  Sujet: Comment transformer le message et la rhétorique en mouvement ? Comment transposer les discours et les concepts à travers le corps, l’espace et le temps ? Comment utiliser le mouvement pour créer un langage qui peut être libéré des contraintes des idiomes ?
    Concepteur / développeur: Amanda Billberg, chorégraphe et danseuse
    Exemple. Temporary Monad, gate 9. Un projet multidisciplinaire initié pour explorer la trame de la vie : un lien à la frontière de la performance et la politique au sens large.
    Interview: Amanda Billberg, chorégraphe et danseuse

Season #3 / Mooc #4 par ODC Ensemble > Associer sur scène des performers venus de différentes disciplines

  • Sujet : Comment rassembler sur scène des artistes issus de milieux et de disciplines différents pour interpréter ensemble un sujet politique ? Comment créer un langage permettant une coopération entre artistes, musiciens et artistes visuels?
    Concepteur / développeur : Elli Papakonstantinou, metteure en scène
    Exemple. SKIN / DERMA, une performance sur LEVIATHAN de T. Hobbe. Un «hommage» au travail mécanique, à l’apathie et à la résistance.
    Interview : Elli Papakonstantinou, metteure en scène – Tilemachos Moussas, Musique – Adrian Frieling, interprète



Season #3 / Mooc #5 par Volcano Theatre > la participation des médias sociaux et du public en tant qu ‘«interprètes» dans les représentations théâtrales

 

  • Sujet : Ce MOOC est conçu pour ceux qui souhaitent exploiter les nouvelles possibilités communicatives et interactives que les médias sociaux offrent pour les représentations théâtrales, par ex. Twitter, UStream etc. Un nouveau personnage performant qui peut être interactif avec des artistes live.
    Concepteur / développeur: Alan Waldron et Erin Rickard
    Exemple. Mi Minor, une pièce satirique turque écrite par Meltem Arikan, qui comprenait des éléments de médias mixtes et de médias sociaux. (extraits de la pièce et du documentaire réalisés à ce sujet)
    Interview: L’écrivain Meltem Arikan et le réalisateur Memet Ali Alabora, qui ont dû fuir la Turquie en partie à cause de leur travail sur Mi Minor.



Season #3 / Mooc #6 par Lithuanian Academy of Music and Theatre
> introduction à la méthode de jeu de Tadashi Suzuki

  •  Sujet: La méthode de formation des acteurs Tadashi Suzuki développe les « sensibilités physiques » de l’acteur, construit la volonté, l’endurance et la concentration. Les activités du Mooc comprennent une série d’exercices centrés sur l’ancrage au sol. Il est également lié à la façon dont l’acteur voit son travail sur scène.
    Concepteur / développeur: Vesta Grabštaitė
    Exemple Une masterclass filmée par Tadashi Suzuki au LMTA
    Interview: Tadashi Suzuki, concepteur de la méthode

 

Season #1 / Mooc #1 par La Transplanisphère > théâtre documentaire

Saison #1 / Mooc #1 par La Transplanisphère > théâtre documentaire : écrire une pièce à partir d’une enquête et d’interviews

  • Thème: Théâtre documentaire. Comment écrire sur un sujet d’actualité en menant une enquête (interviews, expérience immersive, reportage, collecte de données) et en utilisant ce matériel pour écrire une pièce de théâtre.
  • Concepteurs / développeurs: Bruno Freyssinet et Arthur Navellou
  • Exemple. The European Crisis Games, pièce inspirée d’une pièce de théâtre documentaire basée sur des interviews. Extraits de la pièce en Grèce (Epidaure) et en France (Paris).
  • Interview: Bruno Freyssinet sur l’écriture de The European Crisis Games (ECG). Xavier Timbaud, économiste et directeur de l’Observatoire français des conjonctures économiques (OFCE), dont les interviews ont été utilisées comme matériau dans la pièce et qui a vu le résultat. Gregory Veux, compositeur de la musique du spectacle ECG. Boubkar Benzabat, réalisateur de documentaires.

Image : Fu Qiang
Collaboration artistique : Nathalie Yanoz

 

Polart Circle S1 M1 E1 / processus en 10 étapes

Bruno Freyssinet et Arthur Navellou presentent le processus en 10 étapes pour écrire une pièce documentaire

Fichier pdf à télécharger pour suivre la méthodologie

Polart Circle S1 M1 E2 / interview Gregory Veux, compositeur

Grégory Veux, compositeur et musicien,raconte son processus de travail dans le cadre de la créatio de la pièce documentaire The European Crisis Games (2014).

Polart Circle S1 M1 E3 / interview Boubkar Benzabat, réalisateur

Boubkar Benzabat, réalisateur, évoque sa méthodologie de travail sur des films documentaires

Polart Circle S1 M1 E4 / interview Xavier Timbaud, économiste, directeur de l’OFCE

Xavier Timbaud, raconte son expérience le projet The European Crisis Games (2014) dont il est devenu l’un des personnages principaux après son interview, puis spectateur

 

Moocs

Season #1: writing
exploring art and politics through a writing experience for the stage

When you want to explore a political topic through an artistic experience, the first step can be the writing. But they are many ways to actually “write”.

Season #1 / Mooc #1 by La Transplanisphère > documentary theatre: interviewing experts and writing from their characters

  • Topic: Documentary theatre. How to write on a topic by running an investigation (interviews, immersive experience, reportage, data collection) and using this material to write a play.  
  • Designer/developer: Bruno Freyssinet and Arthur Navellou
  • Example. The European Crisis Games, a play inspired by a former documentary play and on the editing of interviews. Extracts from the play in Greece (Epidaurus), and in France (Paris).  
  • Interview: Bruno Freyssinet on the writing of The European Crisis Games. Interview of Xavier Timbaud, Economist and Director of L’Observatoire français des conjonctures économiques (OFCE),  which interviews has been used as a material in the play and that saw the result. Gregory Veux, composer of the ECG soundtrack. Boubkar Benzabat, documentary filmmaker.
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Season #1 / Mooc #2 by Ex Quorum > Social inclusion through theatre experience

  • Topic: How to question a political topic with a youth group with less opportunities ? The Mooc will tell a process of writing (rewriting) inspired by official propaganda and online comments collected by an amateur group. The example material will be provided in the context of the Presidential elections of January 2016.
  • Designer/ Developer: Hugo Miguel Coelho and Ana Silveira Ferreira
  • Example: « Guerras/Crises » (« War/Crisis »), Hugo Miguel Coelho´s programme of work between 2010 and 2011, in whose context developed « Espuma » (« Froth ») inspired by online comments on that subject
  • Interview: Hugo Miguel Coelho
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Season #1 / Mooc #3 by Teatermaskinen >  write a monolog through an investigation and a collection of testimonies

  • Topic: From the testimonies of many  people to the writing of one monolog for one character. How to collect, transcript, analyse, select and then create a monolog as the quintessence of the whole corpus.
  • Designer/developer: Jonas Engman and Hannes Olsson
  • Example. The Truth motherfucker, a monologue written from the collect of many  people testimonies all over Sweden. A Teatermaskinen production.   
  • Interview: Jonas Engman, artistic director of Teatermaskinen, Hannes Olsson, performer

    Mooc available soon


Season #1 / Mooc #4 by ODC Ensemble > writing a performance from an open consultation

  • Topic: How to develop a site specific performance based on a public debate? How to make the experience interactive even when performed? How to address and connect  people from the debate to the deliver?
  • Designer/developer: Elli Papakonstantinou, director / Dimitris Bampilis, dramaturge
  • Example.  ΜΕΤΑ, a performance about the end of the world.  The project questioned people to society in a moment of crisis and the period after. A site-specific performance that incorporates theatre, dance, music and visual arts.
  • Interview: Elli Papakonstantinou, director / Dimitris Bampilis, dramaturge

Mooc available soon

Season #1 / Mooc #5 by Volcano Theatre > Devising theatre for performance   

  • Topic: This MOOC is designed for those who wish to take an idea and, using a variety of different stimuli and techniques, develop a piece of theatrical work. Stimuli include artwork, music, objects, texts and space.
  • Designer/developer: Alan Waldron and Erin Rickard
  • Example. Smash It Up, a piece of political theatre created by Mr and Mrs Clark and Bosch. (videos of the piece and also other Smash It Up media)
  • Interview: Gareth Clark who helped create the piece and Catherine Bennett, who choreographed the movement of it.

Season #1 / Mooc #6 by Ortzai Teatro e cine >  writing a fiction by commission

  • Topic: This Mooc will tell on the writing process of a fiction based on a specifical political context that is highly controversial. How to address a public that is very sensitive on a topic and propose a fiction as a way to tell and trigger empathy.
  • Designer/developer : Iker Ortiz de Zarate
  • Exemple. Y Ahora?, a play by Iker Ortiz de Zarate questioning the reconciliation after terrorists attack and the relation between the friend of a victim and the mother of an executioner.
  • Interview: Iker Ortiz de Zarate about its work as an author self commissioned.

Season #2: Staging

exploring art and politics through designing and staging

After the writing, let’s explore different ways to design and stage a political topic.

Season #2 / Mooc #1 by La Transplanisphère > staging with live video environment

  • Topic: The use of live video with actors on stage. How to stage a documentary play combining actors and a live video environment with cameras and screens.   
  • Designer/developer: Bruno Freyssinet and Arthur Navellou
  • Example. Stuff happens, a play by David Hare. Commented relevant passages from the play in France (Paris, Nanterre) as broadcasted on National Television France2.  
  • Interview: Bruno Freyssinet and William Nadylam on the staging of Stuff Happens



Season #2 / Mooc #2 by Ex Quorum > The centre on stage or the stage on centre

  • Topic: How to run a sequence of public performative and physical, developing a barely perceptible performance among the usual passers in the very main centre of the city.
  • Designer/ Developer: Hugo Miguel Coelho and Ana Silveira Ferreira
  • Example: π PI – Projecto de Investigação from Ana Silveira Ferreira used to work on public spaces, as gardens, roundabouts, squares in its own performative path, such as happened per example with « Como um remador à deriva » (« As a rower adrift ») (2008 and 2009, in Vila Velha  Ródão/Portugal, Paris/France, Kraków/Poland) or « Proust and others » (2015, in Évora, when being a partner at Tadeusz Kantor Centenary International Conference)
  • Interview: Ana Silveira Ferreira

     

Season #2 / Mooc #3 by Teatermaskinen >  stagging a community project in the landscape

  • Topic: How to gather a village community to a common performative experience taking place in a forest: call for participation, dispatch of responsabilities, implementation, rehearsal process.
  • Designer/developer: Berit Engman
  • Example. Vi går en annan väg (We go another way), Projekt Riddarhyttan. A project involving the whole village next to Culture reservation for a one day and a half experience.  
  • Interview: Berit Engman, artistic director


Season #2 / Mooc #4 by ODC Ensemble > Design an interactive installation in the public space

  • Topic: How to design an interactive artistic installation in the public space questioning a hot social and political issue? How to mobilize contributions? How to borrow techniques from the commercial sector to impact the public spaces and the  community?
  • Designer/developer: Elli Papakonstantinou, director
  • Example. GREECE FOR SALE / Advanced Capitalism Culture. An interactive installation / campaign to save the artists in the country that invented theatre.
  • Interview: Elli Papakonstantinou, director – Martin Schick, designer

Season #2 / Mooc #5 by Volcano Theatre > Applied theatre in action   

  • Topic: This MOOC is designed for those who wish to use the experiences and stories of a particular group, ie., the homeless, refugees, socially deprived minorities and then create a piece of theatre around that, with these people as the principle audience members. This performance is staged in a place particular to the target groups, e.g. prison, social care home etc.
  • Designer/developer: Alan Waldron and Erin Rickard
  • Example. Till Death, a piece by Theatre versus Oppression, which deals with domestic abuse and was performed for both women’s groups and male prisoners, staged in both shelters and in prison. With clips from the piece.
  • Interview: Jennifer Hartley who wrote the play and someone whose life changed from having seen it.

Season #2 / Mooc #6 by Ortzai Teatro e cine > Realistic staging of a true story

  • Topic: This Mooc will propose a realistic approach for the staging of a fiction based on a true story. What is realistic on a stage? The difference on being realistic, true or sincere. How to simplify the staging in order to let a message go directly to the audience.
  • Designer/developer : Iker Ortiz de Zarate
  • Exemple. Y Ahora?, a play by Iker Ortiz de Zarate questioning the reconciliation after terrorists attack and the relation between the friend of a victim and the mother of an executioner.
  • Interview: Iker Ortiz de Zarate about its work as the director of Y ahora?

Season #3: Performing

exploring art and politics through characters and acting

After writing and staging, Polart Circle explores different ways to perform on stage a character, or to build up a crew of performers.

Season #3 / Mooc #1 by La Transplanisphère : performing with multicultural artists

  • Topic: Gathering a theatre company for a performing choir. How to deal with artists from different background and/or country to work together on a choral staging. Distribution of roles, multiple roles for an actor, position of the actor between interpreting a role and telling the story. The use of different languages on stage. The use of songs and music.
  • Designer/developer: Bruno Freyssinet and Arthur Navellou
  • Example. One Land Many Faces. Commented relevant passages from the play.  
  • Interview: Bruno Freyssinet and Arthur Navellou.

Season #3 / Mooc #2 by Ex Quorum > Drafting politics

  • Topic: How to direct performers in a devising and collaborative process of work, mixing  people and professional actors, questioning the politics as characters. Between imitation, political cartoon and detachment, combined with silent physical experiences.?
  • Designer/ Developer: Hugo Miguel Coelho and Ana Silveira Ferreira
  • Example: Sifnos Crisis, with similar approach, between Évora/ Portugal and Sifnos/ Greece in 2013
  • Interview: Hugo Miguel Coelho and Ana Silveira Ferreira, Vicente Sá and Joana Cavaco (usual ExQuorum performer).

Season #3 / Mooc #3 by Teatermaskinen > From rhetoric of words to rhetoric of movement

  • Topic: How to transform message and rhetorics into movement? How to transpose speeches and concepts through body, space and time? How to use movement to create a language that can freed from the constraints of idioms.
  • Designer/developer: Amanda Billberg, choreographer and dancer
  • Example.  Temporary Monad, door 9. A multidisciplinary project initiated to deal with the fabric of life: a connection with the performance frontier and politics in the broadest contemporary global meaning.
  • Interview: Amanda Billberg, choreographer and dancer

Season #3 / Mooc #4 by ODC Ensemble > associating on stage performers from different disciplines

  • Topic: How to gather on stage performers that comes from different backgrounds and disciplines to express together a political topic? How to create a language allowing a cooperation between performers, musicians and visual artists?
  • Designer/developer: Elli Papakonstantinou, director
  • Example. SKIN/DERMA, a performance on T. Hobbe’s LEVIATHAN. A ‘tribute’ to mechanical work, to apathy and resistance.
  • Interview: Elli Papakonstantinou, director – Tilemachos Moussas, Music – Adrian Frieling, performer

Season #3 / Mooc #5 by Volcano Theatre > social media and audience participation as “performers” in theatrical performances

  • Topic: This MOOC is designed for those who wish to harness the new communicative and interactive possibilities that social media has for theatrical performances, e.g. Twitter, UStream etc. A new performing character that can be interactive with live performers.
  • Designer/developer: Alan Waldron and Erin Rickard
  • Example. Mi Minor, a Turkish satirical play written by Meltem Arikan, which included elements of mixed media and social media. (extracts of the piece and the documentary made about it)
  • Interview: Writer Meltem Arikan and director Memet Ali Alabora, who have had to flee Turkey due, in part, to their work on Mi Minor.

Season #3 / Mooc #6 by Lithuanian Academy of Music and Theatre
> introduction to Tadashi Suzuki Method of Actor Training

  • Topic: Tadashi Suzuki Method of Actor Training develops the actor’s inner physical sensibilities, builds the will, stamina and concentration. The Mooc activities include a series of exercises centered around the use of the feet in relation to one’s center. It is also related to how the actor views his/her work on stage.            
  • Designer/developer : Vesta Grabštaitė
  • Exemple. A filmed masterclass from Tadashi Suzuki given at LMTA
  • Interview: Tadashi Suzuki, designer of the method